Projekty i innowacje
- Zabawa Sztuką 2024/2025
 - Muzykoterapia dla dzieci z niepełnosprawnością-innowacja pedagogiczna
 - LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
 - Let's play your game
 - Uczymy Dzieci Programować
 - Szkoły Pełne Talentów
 - Międzynarodowy Projekt Edukacyjny Kreatywne Prace Plastyczne
 - Z kulturą mi do twarzy
 - Z ekologią na Ty
 - Smaki naszych lektur
 - Wikiteka 2022/2023
 - Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
 - Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo SOC
 - CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki
 - Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia
 - Piękna Nasza Polska Cała
 - Szkoła Promująca Zdrowie
 - EKO SZKOŁA 2022
 - Serdeczna karteczka
 - Lekcje z emocjami. Jak dbać o dobry nastrój?
 - Bieg po zdrowie
 - Smak życia czyli debata o dopalaczach
 - ZbieramTo w szkole
 - Trzymaj Formę
 - Dzień Bezpiecznego Internetu
 - Ja i moja rodzina
 - Koleżeństwo, przyjaźń- w towarzystwie rówieśników
 - Dorastanie to odpowiedzialność
 - Z tabliczką mnożenia za pan brat
 - Matematyka na wesoło
 - Matematyka w architekturze
 - Wesoła ortografia
 
Zabawa Sztuką 2024/2025
Ogólnopolski projekt Zabawa Sztuką prowadzony jest przez p. Anetę Kubieniec w klasie IIB w ramach zajęć plastycznych i technicznych.
Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Zabawa sztuką" odnosi się do świata sztuki, w kontekście sztuk
plastycznych (tj. malarstwo, rzeźba, architektura, rysunek, fotografia, ceramika, wzornictwo itd.).Czy sztuka to trudna i nudna tematyka dla dzieci?
Nie, pod warunkiem, że się nią bawimy!
W tym projekcie nie skupiamy się na tytułach czy trudnych nazwiskach, dzieci są oswajane z dziełami, otaczajmy reprodukcjami, wzbudzana jest w nich przede wszystkim ciekawość.Zrealizowane zadania:
Wrzesień – Dzień Kropki
Z okazji Międzynarodowego Dnia Kropki tworzyliśmy grupowe obrazy za pomocą odcisków okrągłych przedmiotów.
Dzieci eksperymentowały z kolorem i kształtem, ucząc się współpracy i wyrażania siebie przez sztukę.4Październik – Kolorowe grzyby
Inspirując się twórczością Yayoi Kusamy, wykonaliśmy kolorowe grzyby na czarnym tle przy użyciu pasteli.
Praca z intensywnymi barwami i powtarzalnymi wzorami pozwoliła dzieciom poznać świat sztuki współczesnej i rozbudzić artystyczną wyobraźnię.1Listopad – Freblowska przeplatanka
Na bazie inspiracji pedagogiką i sztuką Frebla stworzyliśmy jesienne przeplatanki w kształcie dyni.
Dzieci ćwiczyły motorykę małą i koncentrację, tworząc ciekawe kompozycje z papieru.2Grudzień – Ulepione z gliny
W świątecznej atmosferze lepiliśmy z gliny choinkowe ozdoby – aniołki, które po wyschnięciu malowaliśmy farbami.
Dzięki pracy z naturalnym materiałem dzieci rozwijały zmysł dotyku, kreatywność i czerpały radość z tworzenia.8Styczeń – Idący człowiek
Zainspirowani rzeźbami Alberta Giacomettiego stworzyliśmy własne figury z drucików kreatywnych i folii spożywczej. Podczas pracy poznawaliśmy podstawy rzeźby, ucząc się odwzorowywać ruch i sylwetkę ludzką w przestrzeni.Marzec – Szybki obraz
W rytm „Wiosny” Vivaldiego malowaliśmy ekspresyjne obrazy w ruchu, dając się ponieść muzyce i wiosennym emocjom. Zajęcia połączyły sztukę z ruchem i muzyką, pozwalając dzieciom swobodnie wyrażać emocje i rozwijać wrażliwość artystyczną.Marzec / Kwiecień / Maj – Wędrujący obraz
W ramach projektu „Wędrujący obraz” uczniowie na kilka dni otrzymywali specjalny album, w którym wybierali dzieło artysty, a następnie tworzyli własną, autorską interpretację.
Zadanie rozwijało samodzielność i kreatywność, a także umożliwiało kontakt z różnymi stylami i technikami plastycznymi.11Podsumowanie:
Każde spotkanie z twórczością było okazją do odkrywania siebie, wspólnego działania oraz budowania pozytywnych emocji wokół sztuki. Projekt pokazał, że nawet najmłodsi artyści potrafią stworzyć coś wyjątkowego – wystarczy dać im przestrzeń, narzędzia i... odrobinę inspiracji!