Sprawozdanie rzeczowe z realizacji zadania dofinansowanego ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach pn. „Zielona Pracownia w Publicznej SP im. Bohaterów Oświęcimskich w ZSP w Rudziczce – Cuda Naszej Ziemi”
- Wstęp
Zadanie pn. „Zielona Pracownia w Publicznej Szkole Podstawowej im. Bohaterów Oświęcimskich w ZSP w Rudziczce – Cuda Naszej Ziemi” realizowane było od 1 lipca 2023 roku do 31 sierpnia 2024r. Koszt realizacji zadania wyniósł łącznie 60.000,00 zł, z czego 12.000,00 zł stanowiły środki własne pochodzące z konkursu Zielona Pracownia – Projekt 2023, natomiast 48.000,00 zł dotacja Wojewódzkiego Funduszu Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach.
2. Opis pomieszczenia przeznaczonego na klasopracownię
Sala, w której powstała Zielona Pracownia znajduje się w nowo powstałej części szkoły zrealizowanej w ramach inwestycji Gminy Suszec pn. „Rozbudowy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Rudziczce”. Klasopracownia, w której prowadzone będą lekcje przyrody, biologii, geografii, chemii i fizyki ma powierzchnię 99 m². W chwili rozpoczęcia realizacji zadania sala znajdowała się w stanie surowym zamkniętym.
Zdjęcie 1. Widok na tylną ścianę sali – data wykonania zdjęcia 29.03.2023r.
Zdjęcie 2. Widok na przednią ścianę sali – data wykonania zdjęcia 29.03.2023r
3. Planowany wygląd sali po zakończeniu zadania
Klasopracownia zaplanowana została w taki sposób, aby umożliwić realizację zajęć
z przedmiotów przyrodniczych zarówno w tradycyjnej formie (podwójne stoliki uczniowskie) jak również w formie laboratoryjnej z wykorzystaniem przestrzeni do przeprowadzania badań i eksperymentów (stoliki do doświadczeń pod oknami). Kolorystyka sali utrzymana będzie jest w odcieniach zieleni oraz błękitu.
Zdjęcie 3. Wizualizacja projektowanej pracowni „Cuda naszej ziemi” - widok na salę od przodu
Zdjęcie 4. Wizualizacja projektowanej pracowni „Cuda naszej ziemi” – widok na salę z tyłu
4. Zrealizowane zakupy
W ramach realizacji zadania salę wyposażono w meble, pomoce dydaktyczne oraz sprzęt multimedialny. Zakupiono zarówno podstawowe meble takie jak stoliki uczniowskie, krzesełka, biurko nauczyciela, ale także biurka laboratoryjne wraz z krzesełkami, które wykorzystywane będą do przeprowadzania badań i doświadczeń. Dodatkowo w klasie znalazła się szafa do przechowywania odczynników chemicznych oraz szafy i regały do przechowywania i eksponowania zakupionych pomocy dydaktycznych. Szczegółowy wykaz mebli zakupionych w ramach zadania:
- 15 podwójnych stolików uczniowskich,
- 30 zielonych krzeseł szkolnych,
- 7 biurek roboczych do przeprowadzania badań,
- 14 mobilnych obrotowych krzeseł do biurek roboczych,
- biurko nauczyciela,
- obrotowe krzesło dla nauczyciela,
- szafa do przechowywania odczynników chemicznych,
- dwa regały,
- dwie szafy z witryną,
- biała tablica suchościeralna,
- wózek laboratoryjny.
Zdjęcie 5. Biurka laboratoryjne wraz z krzesełkami
Zielona Pracownia wyposażona została w szereg pomocy dydaktycznych, które wykorzystywane są podczas lekcji przyrody, biologii, geografii, fizyki i chemii oraz na zajęciach rozwijających pasje i zainteresowania. Oprócz tradycyjnych pomocy zakupiono także fototapetę przedstawiającą obieg wody w przyrodzie, która poza wartością dydaktyczną stanowi ważny element wystroju sali. Pomoce dydaktyczne zakupione w ramach zadania:
- 7 mikroskopów optycznych,
- 15 lup,
- 7 lornetek,
- 1 teleskop,
- 1 szkielet,
- 2 zestawy do badań wody,
- 1 zestaw do badań gleby,
- 1 model 3D mózgu,
- 1 model 3D serca,
- 1 zestaw trzykomorowych pojemników z lupami do biodegradacji,
- 7 stetoskopów,
- 15 tacek do preparowania okazów,
- 15 pęset,
- 1 zestaw pipet (500 szt.),
- 4 lupy nagłowne,
- 1 elektroniczna stacja meteorologiczna,
- 7 zestawów dla uczniów w zakresie prostych obwodów elektrycznych,
- 4 kuwet laboratoryjnych,
- 2 zestawy naczyń laboratoryjnych do chemii,
- 15 powiększalników do obserwacji owadów,
- 2 podświetlane globusy,
- 15 globusów dla ucznia,
- 4 modele wiązań chemicznych,
- 1 aplikacja interaktywna z modelami 3D,
- 1 fototapeta - plansza edukacyjna "cykl obiegu wody w przyrodzie",
- 1 model czaszki,
- 1 zestaw preparatów tkanki ludzkie,
- 1 zestaw Preparatów – Zoologia,
- 1 zestaw Preparatów - Ludzkie tkanki zmienione chorobowo
Zdjęcie 6. Pomoce dydaktyczne zakupione w ramach zadania.
Zdjęcie 7. Pomoce dydaktyczne zakupione w ramach zadania
Zdjęcie 8. Pomoce dydaktyczne zakupione w ramach zadania
Zdjęcie 9. Fototapeta
W ramach projektu zakupiono do klasopracowni sprzęt multimedialny, który pozwoli na systematyczne i efektywne wykorzystanie TIK w trakcie prowadzonych lekcji. Dzięki zastosowaniu powyższych narzędzi nauczyciele będą mogli stosować nowe i kreatywne metody nauczania m.in. modele 3D dzięki czemu zajęcia będą bardziej atrakcyjne, a uczniowie lepiej będą rozumieli skomplikowane zagadnienia przyrodnicze. Sprzęt multimedialny zakupiony w ramach zadania:
- 1 monitor interaktywny 75",
- 1 laptop dla nauczyciela,
- 1 wizualizer.
Zdjęcie 10. Sprzęt multimedialny zakupiony w ramach zadania
5. Rzeczowy efekt końcowy realizacji zadania
Powstanie nowoczesnej Zielonej Pracowni „Cuda Naszej Ziemi” w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Rudziczce umożliwi nie tylko skuteczną realizację podstawy programowej
z przyrody, biologii, geografii, chemii i fizyki, ale również stworzy możliwość rozwoju zainteresowań i talentów w ramach pozalekcyjnych kół zainteresowań. Wzbogacenie bazy dydaktycznej szkoły w ciekawe pomoce dydaktyczne oraz sprzęt multimedialny zwiększy poziom zaangażowania uczniów na lekcji oraz przeniesie ich w nowy wymiar nauczania.
Zdjęcie 11. Widok na salę od przodu
Zdjęcie 12. Widok na salę od przodu
Zdjęcie 13. Widok na salę od tyłu
Zdjęcie 14. Widok na salę od tyłu
Zdjęcie 15. Biurko nauczyciela
6. Efekt ekologiczny realizacji zadania
Dzięki zakupionym pomocą dydaktycznym i zaangażowaniu nauczycieli i uczniów udało się zrealizować zamierzony efekt ekologiczny na lekcjach przyrody i biologii, podczas zajęć pozalekcyjnych oraz poprzez zorganizowane akcje i konkursy o tematyce ekologicznej.
Zdjęcie 16. Koło przyrodnicze w poszukiwaniu elementów przyrody ożywionej i nieożywionej
Zdjęcie 17. Koło przyrodnicze w poszukiwaniu elementów przyrody ożywionej i nieożywionej
W roku szkolnym uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Oświęcimskich
w Rudziczce wzięli udział w akcjach:
- „Sprzątanie świata łączy ludzi" podczas której uczniowie wraz ze swoimi wychowawcami wyposażeni w gumowe rękawiczki oraz worki na śmieci wyruszyli, aby sprzątać okolice szkoły.
Zdjęcie 18. Akcja „Sprzątanie Świata”
Zdjęcie 19. Akcja „Sprzątanie Świata”
- „Dzień Ziemi”, z okazji którego uczniowie naszej szkoły ubrali się w barwy naszej planety: niebieski, zielony oraz wspólnie tworzyli EKO HASŁA i życzenia dla naszej planety, które zawisły na korytarzu.
Zdjęcie 20. Akcja „Dzień Ziemi”
Zdjęcie 21. Akcja „Dzień Ziemi”
- „Dzień Drzewa”, który odbył się 10 października 2023 r. Z tej okazji w szkole zawisła gazetka na temat drzew oraz plakat, na którym nasi uczniowie rysowali lub wypisywali życzenia dla drzew. Ta inicjatywa miała na celu zwiększenie świadomości na temat tego, jak istotną rolę pełnią drzewa dla funkcjonowania naszej planety i nas samych.
Zdjęcie 22. Akcja „Dzień Drzewa”
Zdjęcie 23. Akcja „Dzień Drzewa”
- „Światowy Dzień Wody”, który obchodziliśmy 22 marca. W tym dniu na lekcjach biologii i przyrody, na przerwach śródlekcyjnych oraz w świetlicy szkolnej uczniowie oglądali filmy i animacje o wodzie, przygotowali dekoracje z informacjami na temat wody, wykorzystując oraz wspólnymi siłami kolorowali na przerwie kolorowankę XXL "Co oznacza dla ludzi brak dostępu do wody?"
Zdjęcie 24. Akcja „Dzień Wody”
Zdjęcie 25. Akcja „Dzień Wody”
W szkole zorganizowano także konkursy o tematyce ekologicznej:
- Konkurs ekologiczno-przyrodniczy, podczas którego uczniowie sprawdzali swoją wiedzę z zagadnień ekologicznych, pomników przyrody, tajemnic życia flory i fauny, ochrony przyrody czy ukształtowania terenu.
Zdjęcie 26. Konkurs ekologiczno-przyrodniczy
- Konkurs ekologiczny" Nie wyrzucam, czyli drugie życie odpadów", który polegał na wykonaniu dowolnego przedmiotu użytku codziennego z rzeczy, którym można nadać drugie życie.
Zdjęcie 27. Przedmioty wykonane podczas konkursu ekologicznego" Nie wyrzucam, czyli drugie życie odpadów",
- Konkurs recytatorski o tematyce ekologicznej
W roku szkolnym 2023/2024 zrealizowano wiele projektów edukacyjnych o tematyce ekologicznej:
- Ogólnopolski Projekt Edukacyjny ”Nasza klasa w terenie”, który polegał na promowaniu edukacji na świeżym powietrzu i nauce przez obserwację, doświadczenie oraz kreatywne myślenie.
Zdjęcie 28. Certyfikat potwierdzający uczestnictwo Szkoły w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "Klasa w terenie".
Zdjęcie 29. Edukacja na świeżym powietrzu w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Klasa w terenie".
- Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Cztery Pory Roku", którego głównym celem było rozwijanie wyobraźni, kreatywności i sprawności manualnych poprzez realizację zadań plastycznych.
Zdjęcie 30. Certyfikat potwierdzający uczestnictwo Szkoły w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "Cztery Pory Roku ".
- Kampania „Przytul się do drzewa”, która miała na celu zwrócenie uwagi na bezpieczne
i mądre poruszanie się po lasach oraz uczulać na rzeczy, które mogą nieświadomie doprowadzić do pożaru.
Zdjęcie 31. Certyfikat potwierdzający uczestnictwo Szkoły w Kampani „Przytul się do drzewa”
Zdjęcie 32. Tabliczka informacyjna zawieszona w Zielonej Pracowni