Listopad na zajęciach z języka polskiego upłynął pod znakiem spotkania z twórczością Adama Mickiewicza. Ósmoklasiści realizowali projekt „Listopad z Mickiewiczem”, którego celem było nie tylko przypomnienie sylwetki narodowego wieszcza, lecz przede wszystkim odkrycie jego dzieł na nowo — poprzez współczesne, kreatywne i angażujące formy pracy.
Uczniowie rozpoczęli projekt od zgłębienia „Reduty Ordona”. Zamiast tradycyjnej analizy ograniczonej do kartki zeszytu, młodzież zbudowała z klocków LEGO własne wizje reduty, oddając atmosferę bohaterstwa i dramatyzmu opisanego w wierszu. Ta niecodzienna metoda pracy pozwoliła im lepiej zrozumieć przebieg wydarzeń i symboliczne znaczenie utworu, a jednocześnie rozwinęła współpracę w grupie oraz umiejętność twórczego myślenia.
Aby jeszcze pełniej zanurzyć się w świat romantyzmu, uczniowie wysłuchali słuchowiska „Dziady”. Dzięki temu doświadczeniu mogli spojrzeć na dramat wieszcza z zupełnie nowej perspektywy — dostrzec jego teatralność, nastrój oraz emocjonalną głębię, które w wersji dźwiękowej stają się wyjątkowo wyraziste.
Ostatnim etapem projektu było spotkanie z arcydziełem polskiej literatury — „Panem Tadeuszem”. Uczniowie czytali wybrane fragmenty epopei, analizując język, zwyczaje szlacheckie oraz realia epoki. W trakcie zajęć nie zabrakło żywych dyskusji, pytań i skojarzeń z dzisiejszym światem. Ósmoklasiści mieli okazję przekonać się, że mimo upływu ponad 180 lat, dzieło Mickiewicza nadal potrafi zachwycać humorem, obrazowością i muzyką polskiego słowa.
Zwieńczeniem literackich wędrówek była kulinarna przygoda rodem z Soplicowa. Uczniowie mogli spróbować bigosu przygotowanego według przepisu inspirowanego opisem wieszcza. Aromatyczne danie, znane z kart „Pana Tadeusza”, wprowadziło wszystkich w klimat dawnej polskiej gościnności i okazało się świetnym pretekstem do rozmowy o obyczajach szlacheckich.
Projekt „Listopad z Mickiewiczem” pokazał, że literatura może być pasjonującą przygodą, jeśli tylko damy jej szansę przemówić w sposób bliski uczniom.