Szanowni Uczniowie,

z ogromną radością informujemy, że w bieżącym roku szkolnym nasz Samorząd Szkolny zebrał dzięki Waszemu udziałowi w różnorodnych akcjach i wydarzeniach imponującą kwotę.

To ogromne osiągnięcie, które pokazuje siłę naszej społeczności szkolnej! Teraz przyszedł czas, aby mądrze zainwestować te środki, tak aby sprostać Waszym potrzebom i oczekiwaniom.

Dlatego też, od 25 marca do 5 kwietnia, przed biblioteką szkolną, zostanie umieszczone czarne pudełko. Będziecie mieli możliwość wrzucenia tam swoich pomysłów na najlepsze wykorzystanie zgromadzonej kwoty.

Wasze sugestie są kluczowe dla naszej decyzji! Możecie zaproponować różnorodne pomysły, takie jak zakup kilku puf na korytarzu, które stworzą przyjazne miejsce do odpoczynku i spotkań, czy też poszerzenie zbiorów mang w naszej szkolnej bibliotece, aby każdy mógł znaleźć coś dla siebie.

Rozpoczynamy konsultacje w tej sprawie, a po ich zakończeniu zostanie przygotowana lista Waszych propozycji. Następnie przeprowadzimy głosowanie, aby wybrać projekt, który zostanie zrealizowany. Projekt, który zdobędzie najwięcej głosów, zostanie sfinasowany z tych środków!

Wasza aktywność i zaangażowanie są kluczowe dla sukcesu naszej szkolnej społeczności.

Nie wahajcie się podzielić swoimi pomysłami - każdy głos się liczy!

Dziękujemy za Waszą pasję i wkład w naszą szkołę.

Z poważaniem,

Samorząd Szkolny

Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie rycytatorskim, szczegóły na plakacie!

Na zajęciach języka polskiego w klasach 7 oraz 6 w ostatnim tygodniu przed świętami zajęliśmy się omawianiem lektur, połączonym z elementami grywalizacji oraz poznawaniem różnych kulinarnych smaków. 

W klasie siódmej uczniowie pogłębiali swoją wiedzę na temat "Małego Księcia" Antoine'a de Saint-Exupéry'ego, wykorzystując różnorodne metody pracy: na początku wypełniali karty pracy, które pomagały im analizować treść i symbolikę książki; następnie, korzystając z metody pracy w grupach, przenieśli się na poszczególne planety, które zwiedzał Mały Książę. Na zakończenie uczniowie mieli okazję skosztować dżemu z płatków róży oraz soku z róży, nawiązujących do przedstawionego w utworze motywu miłości.

W klasie szóstej lekcje były równie interaktywne i angażujące. Uczniowie przygotowali miniaturowe pudełka z atrybutami kojarzącymi się z lekturą, co pomogło im lepiej zrozumieć kontekst i główne wątki opowieści. Dodatkowo, napisali charakterystyki głównych bohaterów - Stasia i Neli. Również tutaj uczniowie mieli okazję zagrać w grę związaną z lekturą, co pozwoliło im w praktyczny sposób przyswoić sobie treść oraz motywy występujące w książce. Na zakończenie, aby uczcić temat lekcji, kosztowali daktylowe lody, które były smakiem wyjątkowo kojarzącym się z kontekstem utworu.

Te lekcje nie tylko ułatwiły uczniom zrozumienie lektury, ale także sprawiły, że lektury obowiązkowe będą im już zawsze smacznie się kojarzyć :)

W dniu 21 marca nasza szkoła przeżyła niezapomniany dzień pełen historii, talentów i radości podczas obchodów Święta Szkoły. Uczniowie, nauczyciele oraz zaproszeni goście wzięli udział w wielu emocjonujących wydarzeniach, które wzbogaciły nasze doświadczenie i wzmacniały więzi społeczności szkolnej.

Rozpoczęliśmy od oficjalnej części historycznej, podczas której zgromadzeni mieli okazję posłuchać fascynujących opowieści o historii naszej szkoły i patronach naszej szkoły i przedszkola: Bohaterach Oświęcimskich oraz o powstańcach śląskich.

Następnie przyszedł czas na konkurs wiedzy o dworku w Rudziczce, który stanowił nie tylko test naszej wiedzy historycznej, ale także okazję do zgłębienia tajemnic lokalnych zabytków i tradycji. Uczestnicy z pasją rywalizowali ze sobą, demonstrując swoją wiedzę i zainteresowanie dziedzictwem kulturowym naszego regionu.

Po konkursie przyszedł czas na moment muzyczny - koncert zespołu Awokado, który dostarczył nam niezapomnianych wrażeń dźwiękowych. Ich energetyczna muzyka i profesjonalizm sprawiły, że publiczność tańczyła i śpiewała razem z nimi, tworząc niepowtarzalną atmosferę wspólnej zabawy.

Kolejnym punktem programu było wręczenie nagród za konkurs "Rumikub". Mieliśmy okazję również podziwiać pokaz talentów w ramach "Mam Talent", w którym uczniowie prezentowali swoje umiejętności wokalne, taneczne, aktorskie oraz sportowe. To było niewątpliwie emocjonujące i inspirujące doświadczenie, które pokazało, jak wiele talentów kryje się w naszej społeczności szkolnej.

Finalnie, symboliczne pożegnanie wiosny wodą było momentem radości i żartu, który dodatkowo wzmocnił więzi między uczniami oraz nauczycielami, tworząc niezapomniane wspomnienia z tego wyjątkowego dnia.

Święto Szkoły było nie tylko okazją do uczczenia historii i dziedzictwa naszej społeczności, ale także czasem integracji, zabawy i wspólnego świętowania talentów naszych uczniów. Dzięki zaangażowaniu i entuzjazmowi wszystkich uczestników, ten dzień z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci!

• Terminy postępowania rekrutacyjnego do klas pierwszych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2024/2025

• Terminy postępowania rekrutacyjnego, a także terminy składania dokumentów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych, o których mowa w art. 25 ust. 3 ustawy Prawo oświatowe,na rok szkolny 2024/2025.

  Poniżej załącznik: 

  Rekrutacja_2024_2025.pdf

• Zespół Szkół nr 1 w Żorach

  https://1lo.zory.pl/zasady-rekrutacji-dla-absolwentow-szkol-podstawowych/

  Zespół Szkół nr 2 w Żorach

  http://zs2zory.pl/rekrutacja-szkoly/

  Technikum nr 1 im. Mikołaja Kopernika

  http://zsbi.pl/rekrutacja/

  Zespół Liceum nr 3 Żory

  http://www.zs3zory.aplus.pl/szkola/rekrutacja-lo

  https://www.youtube.com/watch?v=tPzRZ3h1A1g

  CKZiU Żory

  http://www.ckziu.zory.pl/rekrutacja-20212022-nowosc-2.html

  https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=3957926487591653&id=177938182257188

• Zbliża się czas wyboru szkoły ponadpodstawowej. W dołączonej prezentacji przedstawione są wszystkie szkoły z Żor, Rybnika, Jastrzębia - Zdroju, które czekają na absolwentów ósmych klas :)Szkoly_Ponadpodstawowe.pptx 

18 marca naszą szkołę odwiedził wielki pasjonat przyrody - pan Andrzej Pająk. Uczniowie klas młodszych i starszych wzięli udział w niezwykłej żywej lekcji pryrody. Bohaterami spotkania okazały się być rózne gatunki gadów. Pan Andrzej z pasją opowiadał o swoich "podopiecznych" omawiając ich środowisko życia, budowę, zwyczaje oraz sposób odżywiania i rozmnażania. Pokazał nam różne gatunki gadów: żółwia, jaszczurki, krokodyla oraz węże. Uczniowie mieli okazję dotknąć, a nawet potrzymać zwierzęta przywiezione przez naszego gościa.

To była wspaniała lekcja, która zapadnie nam na długo w pamięci!

Dnia 8 marca obchodziliśmy w szkole Dzień Kobiet. Z okazji tego pięknego marcowego święta Samorząd Uczniowski zachęcił wszystkie dziewczyny, aby 8 marca założyły sukienkę lub spódnicę oraz akcesoria do włosów: opaskę, spinkę, a chłopców do ubrania eleganckiej koszuli i muchy lub krawatu. Wszyscy, którzy włączyli się w tę akcję, nie byli w tym dniu pytani!

Czas upłynął w w tym dniu w miłej atmosferze, a dziewczynki mogły poczuć się naprawdę wyjątkowo. Oby każdy dzień był tak przyjemny jak Dzień Kobiet!

W marcu w klasach 6 i 7 naszej szkoły odbyły się trzy niezwykłe lekcje, których głównym motywem przewodnim było wykorzystanie generatorów memów do utrwalenia poznanej wiedzy.

Uczniowie klasy 6 mieli okazję utrwalić zasady interpunkcji poprzez tworzenie memów, które pokazywały dlaczego poprawne używanie interpunkcji jest istotne. Uczniowie wykorzystywali różne generatory memów, aby stworzyć kreatywne obrazy i komentarze, które w humorystyczny sposób przypominały o znaczeniu kropek, przecinków czy innych znaków interpunkcyjnych. Dodatkowo, aby jeszcze lepiej zrozumieć rolę tych znaków, uczniowie zostali poproszeni o stworzenie "żywych rzeźb" będących odpowiednikami znaków interpunkcyjnych. Ta nietypowa forma aktywności ruchowej nie tylko przyczyniła się do lepszej percepcji zasad interpunkcji, ale również sprawiła mnóstwo radości i zabawy.

Z kolei, uczniowie klas 7 utrwalali wiedzę na temat fraszki jako gatunku literackiego na podstawie utworów Jana Sztaudyngera z zbioru "Piórka". Po zapoznaniu się z kilkoma przykładami fraszek, uczniowie zostali zadaniu stworzenia memów, które oddają treść tych wierszy. Poprzez tworzenie memów, uczniowie mogli lepiej zrozumieć humorystyczny i ironiczny charakter fraszek Sztaudyngera oraz wyrazić swoje własne interpretacje tych utworów w nowoczesny i kreatywny sposób.

Obie lekcje okazały się nie tylko skutecznymi formami utrwalania wiedzy, ale również wzbudziły u uczniów dużo entuzjazmu i zaangażowania. Wykorzystanie generatorów memów jako narzędzia edukacyjnego okazało się być trafnym pomysłem, który pozwolił na połączenie nauki z kreatywnością i zabawą.

Dnia 14 marca 2024 roku, uczniowie z klas 7A i 8 naszej szkoły mieli niezwykłą okazję uczestniczyć w wycieczce do Sądu Rejonowego w Żorach. Wizyta ta była możliwa dzięki edukacji prawnej prowadzonej przez pracowników tej instytucji.

Po dotarciu na miejsce, zostaliśmy serdecznie przywitani przez pracowników sądu, którzy przewodzili nam przez całą wycieczkę. Nasza pierwsza destynacja to areszt tymczasowy dla nieletnich. Tam mieliśmy okazję zobaczyć, w jaki sposób są traktowani nieletni podejrzani o popełnienie przestępstw oraz jak wygląda ich oczekiwanie na proces sądowy. Ta część wizyty była niezwykle pouczająca i skłoniła nas do refleksji nad konsekwencjami popełniania przestępstw.

Następnie udaliśmy się do głównego budynku sądu, gdzie mieliśmy okazję zwiedzić sale sądowe oraz poznać procesy, jakie zachodzą podczas rozpraw. Sędzina opowiedziała nam o różnych aspektach funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości, zwracając uwagę na znaczenie praworządności oraz sprawiedliwego sądownictwa. Jej wyjaśnienia były klarowne i przystępne dla naszej grupy wiekowej, co bardzo ułatwiło nam zrozumienie procesów sądowych.

Na zakończenie naszej wycieczki mieliśmy możliwość wzięcia udziału w spacerze po okolicy sądu. To był wspaniały czas, który umożliwił nam bliższe przyjrzenie się otoczeniu sądu oraz porozmawianie o tym, co zobaczyliśmy i jakie wrażenia nas najbardziej zaskoczyły.

Cała wycieczka była niezwykle pouczająca i inspirująca. Dzięki niej nie tylko poszerzyliśmy naszą wiedzę na temat pracy sądu i wymiaru sprawiedliwości, ale również zyskaliśmy nowe spojrzenie na kwestie związane z przestrzeganiem prawa i odpowiedzialnością za swoje czyny.

W dniach od 11 - 13 marca odbyły się rekolekcje szkolne, które przeprowadził w Kościele Parafialnym ks. Łukasz Rączka. Spotkania odbyły się w dwóch grupach wiekowych o godz. 9.00 klasy od I - IV,  a następnie od godz. 10.30 młodzież od klasy V - VIII. Tematem przewodnim było: Eucharystia moim spotkaniem z Bogiem.

     Dnia 11 marca uczniowie kasy V i VI naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Planetarium i Obserwatorium Astronomicznego im, Mikołaja Kopernika  w Chorzowie.
     Planetarium Śląskie powstało w 1955 roku jako pierwsza tego rodzaju placówka w Polsce. W 2018 roku rozpoczął się proces przebudowy i modernizacji, który zakończono cztery lata później. Dziś Planetarium - Śląski Park Nauki jest jedną
z najnowocześniejszych tego typu placówek na świecie
     Uczniowie już w drodze do obiektu mogli zwiedzić i pobawić się na ciekawych przyrządach i urządzeniach  do obserwacji nieba
i ruchu Ziemi. Zaś uczestnicząc w seansie  mogli podziwiać, wyświetlone na największym w Polsce sferycznym ekranie około 100 milionów gwiazd i gwiazdozbiorów. Poznali ruch obrotowy i obiegowy Ziemi. Jak zmienia się i od czego zależy długość dnia w poszczególnych porach roku. Poznali różnicę między teorią heliocentryczną i geocentryczną.  Podróżując po niebie zabrani zostali w najdalsze zakątki Wszechświata.
Opiekunami wyjazdu były Panie Anna, Agnieszka, Teresa i Katarzyna.

W ramach projektu Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej odbyło się wyjście klasy 7a do kina na seans filmu "Maddy - modelka". Film poruszał historiędziewczynki  o imieniu Maddy, która mimo zespołu Downa, walczyła o swoje miejsce w świecie mody.

Po zakończeniu seansu odbyła się krótka dyskusja, w trakcie której uczestnicy projektu mogli wyrazić swoje spostrzeżenia i uczucia dotyczące filmu. Wielu z nich podkreśliło, jak ważne jest budowanie społeczeństwa opartego na akceptacji i szacunku dla wszystkich jego członków.

Wyjście do kina na seans "Maddy - modelka" było nie tylko doskonałą okazją do spędzenia czasu z innymi miłośnikami kina, ale także inspirującym doświadczeniem, które skłoniło do refleksji nad wieloma ważnymi kwestiami społecznymi.

Klasa III, korzystając z pięknej wiosennej pogody, zrealizowała kolejne zadanie Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Klasa w terenie". Tym razem była to plastyka w terenie. Zobaczcie jakie obrazy powstały na świeżym powietrzu.

Uczniowie klas młodszych odwiedzili Muzeum Ognia w Żorach, gdzie obejrzeli film edukacyjny "Śladami ognia" oraz zwiedzili ekspozycję, która była podzielona na kilka stref tematycznych: Okiełznanie Żywiołu, Przez Antyk i Wieki Średnie, Pali Się, Obszar Duchowości, Mędrca Szkiełko i Oko. W czasie wizyty w muzeum uczniowie korzystali z różnych multimedialnych atrakcji, przeprowadzali doświadczenia. 
Korzystając z pobytu w Żorach odwiedziliśmy MOK i obejrzeliśmy przedstawienie "Roszpunka" przygotowane przez Wrocławski Teatr In-Art. Piękna scenografia, gra świateł, efekty specjalne i muzyka śpiewana na żywo sprawiły, że spektakl bardzo się podobał, wzbudził wiele emocji, czego dowodem była żywiołowa reakcja dzieci na przedstawione zdarzenia.

W dniach od 4 do 7 marca Samorząd Uczniowski zorganizował Tydzień Gier. Każdego dnia uczniowie mieli okazję uczestniczyć w różnych rodzajach gier, zapewniających emocje, wyzwania logiczne oraz radość z wspólnej zabawy.

Poniedziałek rozpoczął się od emocjonujących pojedynków w grach karcianych. Uczniowie mieli okazję wziąć udział w rozgrywkach takich jak wojna, remik czy uno, które dostarczyły wiele niezapomnianych chwil i rywalizacji.

Wtorek był dedykowany miłośnikom wyzwań logicznych. Uczniowie rozwiązujący kostkę Rubika czy zagadki tangrama mogli wykorzystać czas na rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i kreatywności.

Środa była czasem wzmożonej aktywności fizycznej. Długie przerwy dzieci i młodzież spędziły na sali gimnastycznej, grając w Twistera, bawiąc się na temat na matach tanecznych, kręcąc hula-hopem czy skacząc na skakankach.

Czwartek poświęcono na klasyczne gry planszowe, takie jak chińczyk, które zapewniły uczestnikom wiele radości i rozrywki.

Tydzień Gier zorganizowany przez Samorząd Uczniowski okazał się być doskonałą okazją do wspólnej zabawy, integracji oraz rozwijania umiejętności logicznych. Uczniowie mieli okazję spędzić czas w przyjaznej atmosferze, czerpiąc radość z gry i rywalizacji. Dzięki zaangażowaniu organizatorów oraz aktywnemu udziałowi uczestników, tydzień ten z pewnością pozostanie w pamięci wszystkich jako czas fantastycznej rozrywki i wspólnych emocji

W ubiegłym tygodniu odbyły się kolejne lekcje w ramach realizacji innowacji pedagogicznej "Anatomia sztuki". Na lekcji języka polskiego uczniowie zapoznali się z malarstwem najciekawszego polskiego surrealisty, Stanisława Ignacego Witkiewicza.  Młodzież dyskutowała o symbolice obrazu "Ostatni papieros skazańca" oraz jego przekazie artystycznym, co pozwoliło im lepiej zrozumieć tragiczne losy artysty.

Na zajęciach z biologii uczniowie przeprowadzali eksperyment z modelem sztucznego płuca. Uczniowie mieli okazję zobaczyć, jakie substancje szkodliwe przenikają do płuc podczas palenia papierosów. Po przefiltrowaniu substancji smolistych uczniowie obserwowali pobrane próbki, aby przekonać się, ile szkodliwych substancji przenika do płuc po wypaleniu jednego papierosa. Oglądali także film o wpływie palenia papierosów na ludzki organizm, na koniec metodą burzy mózgów wymyślali hasła zachęcające do rzucania palenia. Ta aktywność miała na celu podkreślenie konstruktywnego podejścia do walki z nałogiem oraz pobudzenie kreatywności w dziedzinie promowania zdrowego stylu życia.

Uczniowie zdobyli wiedzę na temat szkodliwości palenia papierosów oraz zrozumieli, jakie mogą być skutki tego nałogu dla ich zdrowia i dobrostanu. Dzięki różnorodnym metodom nauczania, lekcje były pełne interakcji i angażujące dla uczniów, co sprzyjało lepszemu zrozumieniu omawianych tematów.