W ubiegłym tygodniu odbyły się kolejne lekcje w ramach realizacji innowacji pedagogicznej "Anatomia sztuki". Na lekcji języka polskiego uczniowie zapoznali się z malarstwem najciekawszego polskiego surrealisty, Stanisława Ignacego Witkiewicza.  Młodzież dyskutowała o symbolice obrazu "Ostatni papieros skazańca" oraz jego przekazie artystycznym, co pozwoliło im lepiej zrozumieć tragiczne losy artysty.

Na zajęciach z biologii uczniowie przeprowadzali eksperyment z modelem sztucznego płuca. Uczniowie mieli okazję zobaczyć, jakie substancje szkodliwe przenikają do płuc podczas palenia papierosów. Po przefiltrowaniu substancji smolistych uczniowie obserwowali pobrane próbki, aby przekonać się, ile szkodliwych substancji przenika do płuc po wypaleniu jednego papierosa. Oglądali także film o wpływie palenia papierosów na ludzki organizm, na koniec metodą burzy mózgów wymyślali hasła zachęcające do rzucania palenia. Ta aktywność miała na celu podkreślenie konstruktywnego podejścia do walki z nałogiem oraz pobudzenie kreatywności w dziedzinie promowania zdrowego stylu życia.

Uczniowie zdobyli wiedzę na temat szkodliwości palenia papierosów oraz zrozumieli, jakie mogą być skutki tego nałogu dla ich zdrowia i dobrostanu. Dzięki różnorodnym metodom nauczania, lekcje były pełne interakcji i angażujące dla uczniów, co sprzyjało lepszemu zrozumieniu omawianych tematów.

Przed feriami uczniowie klas siódmych na lekcjach języka polskiego mieli możliwość poznać  jednej z najbardziej znanych komedii polskiego dramaturga, Aleksandra Fredry, pt. "Zemsta". Uczniowie zaangażowali się w praktyczne działanie, przenosząc się w świat XVIII wieku poprzez stroje stylizowane na ówczesną modę oraz odgrywanie scenek z tej znakomitej komedii.

Uczniowie przygotowali się wcześniej, zarówno w kwestii kostiumów, jak i interpretacji ról. Scenki z "Zemsty" zostały zagrane przez uczniów z niesamowitym zaangażowaniem i humorem, co skutecznie oddało atmosferę oryginalnej komedii. Widzowie mogli śledzić kłopoty i zabawne perypetie postaci takich jak Rejent Milczek, Cześnik Raptusiewicz, Podstolina oraz Papkin. Uczniowie wykazali się zarówno umiejętnościami aktorskimi, jak i zdolnością do interpretacji tekstu i zrozumienia kontekstu społeczno-historycznego.

Lekcja polskiego stała się niezapomnianym doświadczeniem, które nie tylko umożliwiło lepsze zrozumienie treści podstawy programowej, ale także przyczyniło się do integracji klasy oraz rozwijania umiejętności komunikacyjnych i aktorskich.

        W dniu 23.02.2024 nasza szkoła gościła uczestników gminnych zawodów klas VII i VIII w piłce koszykowej. W zawodach brały udział drużyny chłopców z Mizerowa, Kryr, Suszca i Rudziczki. Zawody odbyły sie w przyjacielskiej atmosferze. Na uwagę zasługuje wysoki poziom umiejętności koszykarskich zawodnikow. Rywalizację wygrała drużyna z Mizerowa, drugie miejsce zdobyła drużyna z Rudziczki, trzecie z Suszca, czwarte z Kryr. Zwycięzcy będą reprezentować naszą gminę z zawodach na szczeblu powiatu. Gratulujemy wszystkim uczestnikom zawodów.

W poniedziałek 26.02.2024 r. uczniowie Powiatowego Zespołu Szkół nr 1 w Pszczynie zaprezentowali uczniom klas I-VIII swoją wiedzę o smogu i jego konsekwencjach (realizacja projektu „Chcę wiedzieć, czym oddycham?” w ramach olimpiady „zwolnieni z teorii”).

Mirela Kobiela, Kamil Białas oraz Paweł Kaczmarczyk omówili, czym jest smog oraz przedstawili zagrożenia, jakie niesie i jak można z nim walczyć.

Dziękujęmy za ciekawe zajęcia!

Dnia 14 lutego 2024 roku, w ramach obchodów Święta Zakochanych, w naszej szkole zorganizowana została Akcja Walentynkowa. Głównym celem akcji było stworzenie atmosfery przyjaznej oraz umożliwienie dzieciom nawiązania nowych znajomości poprzez zabawę w poszukiwanie swojej "bratniej duszy".

Pod salą 202 przy stoliku Samorządu Uczniowskiego każdy chętny uczeń mógł wziąć udział w losowaniu numerków. Zadaniem uczestników było odnalezienie osoby posiadającej ten sam numer co oni, co miało na celu zachęcenie do nawiązywania nowych relacji oraz współpracy.

Dla pierwszych dwudziestu par, które udało się odnaleźć swoją "bratnią duszę", przygotowane zostały słodkie upominki.

Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem ze strony uczniów, którzy aktywnie angażowali się w zabawę i z entuzjazmem poszukiwali swoich partnerów. Atmosfera była pełna radości i uśmiechów, co świadczy o powodzeniu akcji oraz jej pozytywnym oddziaływaniu na uczniów.

W tym tygodniu rozpoczęliśmy omawianie lektury "Pierwszaki z kosmosu"- Rafał Witek.

W jej ramach uczniowie przy pomocy Gogli VR mogli obejrzeć planety, wnętrze stacji kosmicznej czy łaziki oraz symulację czarnej dziury. Uczniowie klasy 1a byli zachwyceni obrazami i filmami w takiej wirtualnej rzeczywistości. Zaciekawieni byli również wydrukiem rakiety z drukarki 3D. Oprócz tego w ramach analizy i interpretacji uczniowie po przeczytaniu książki opowiadali jej rozdziały i wykonywali przygotowane karty pracy z edukacji matematycznej, polonistycznej i przyrodniczej m.in.: kodowane działaniami tematyczne kolorowanki, utrwalanie samogłosek i spółgłosek w nazwach związanych z kosmosem, czy łączenie ilustracji z elementami układu słonecznego. Pierwszoklasiści pisali również, dlaczego podobała im się lektura, ponieważ każdy, bez wyjątku, był nią zachwycony.  Na koniec uczniowie lepili z plasteliny swoje ufoludki na wzór głównych bohaterów lektury- Titi i Toto. 

Przed feriami w naszej szkole odbył się maraton sudoku, równolegle w kilku klasach. W matematycznym wyścigu logicznego myślenia wzięło udział 39 uczniów, z klas 1-8. Rozwiązano 177 łamigłówek sudoku, co zajęło uczniom około 3540 minut czyli 59 godzin.

Gratulujemy wysokiego wyniku!

Zapraszam do udział za rok.

Inicjatorka maratonu:

Katarzyna Kine-Głąb.

Pojawił się duży monitor interaktywny wraz z laptopem i oprogramowaniem, który wzbgaci zajęcia muzyczno-plastyczne uczniów.Pracownia została wyposażona w przenośne nagłośnienie wraz z mikrofonami.

Zakupiliśmy wiele materiałów dydaktycznych, które są wykorzystywane podczas lekcji. Nasza pracownia wzbogaciła się o dużą planszę przedstawiającą profesjonalną orkiestrę symfoniczną oraz instrumenty muzyczne i zespoły kameralne, portrety znanych kompozytorów, magnetyczne paski z wartościami nut i pauz, magnetyczną pięciolinię.

Jednak wyposażenie pracowni muzycznej to nie wszystko. W naszej szkole zostało zrealizowane wiele działań wpisanych w ideę przedsięwzięcia "Muzyka łagodzi obyczaje-wyposażenie pracowni muzycznej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Rudziczce".

1. Organizowaliśmy cykliczne zajęcia terapeutyczne z zakresu muzykoterapii zarówno dla klas szkolnych podczas lekcji muzyki oraz zajeć przedszkolnych, a także w czasie zajęć rozwijających zainteresowania muzyczne dzieci.

2. W szkole odbywały się cykliczne "Spotkania z muzyką", realizowana była innowacja pedagogiczna pt. "Muzykoterapia dla dzieci z niepełnosprawnością".

3. Zorganizowaliśmy spotkanie -prelekcję dla Rodziców pt. "Wpływ muzyki na rozwój intelektualny dziecka".

W ramach realizacji przedsięwzięcia przygotowaliśmy dla społeczności lokalnej programy artystyczne z okazji Dnia Edukacji Narodowej 13.10.2023r., Dnia Seniora 09.11.2023r., Święta Nepodległości 14.11.2023r., Dnia Górnika 04.12.2023r., Jasełka 10.12.2023r.; przedstawienie z okazji Dnia Babci i Dziadka 24.01.2024r. oraz Koncert Noworoczny 25.01.2024r.

W ramach inicjatywy Samorządu Uczniowskiego przed feriami uczciliśmy zakończenie I semestru. Ten dzień można zaliczyć do bardzo udanych i smacznych!

Dziekujęmy serdecznie za pomoc w tym przedsięwzięciu paniom z Rady Rodziców :)

Przed feriami w klasach 7 w ramach innowacji pedagogicznej Anatomia Sztuki odbyły się bardzo interesująca lekcje, podczas których poznawaliśmy życie i twórczość słynnej meksykańskiej malarki Fridy Kahlo oraz omawialiśmy ważność profilaktyki chorób serca.

Lekcję języka polskiego rozpoczęliśmy od przedstawienia życiorysu Fridy Kahlo, jednej z najbardziej znaczących postaci w historii sztuki. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się o jej młodości, trudnościach zdrowotnych, które wpłynęły na jej życie oraz o jej niezwykłej determinacji w tworzeniu sztuki. Szczególnie poruszający był opis jej wypadku samochodowego i długotrwałych konsekwencji, które miały wpływ na jej zdrowie przez resztę życia.

Następnie przeanalizowaliśmy jeden z najbardziej znanych obrazów Fridy Kahlo, zatytułowany "Dwie Fridy". Dyskutowaliśmy o symbolice obrazu, interpretując dwie postacie jako różne aspekty samej artystki - jedna reprezentująca jej stronę tradycyjną, druga zaś symbolizująca jej bardziej niezależną i nowoczesną naturę. Uczniowie mieli okazję wyrazić swoje własne interpretacje tego dzieła, co doprowadziło do ciekawej wymiany poglądów.

W trakcie lekcji biologii mieliśmy także wyjątkową możliwość zrealizowania profilaktycznych działań związanych z chorobami serca. Uczniowie mieli zmierzone ciśnienie krwi, co było świetną okazją do podkreślenia znaczenia dbania o zdrowie serca i regularnych kontroli medycznych. Omawialiśmy czynniki ryzyka chorób serca, takie jak niezdrowa dieta czy brak aktywności fizycznej, oraz sposoby, w jakie można zmniejszyć to ryzyko poprzez zdrowe nawyki życiowe.

Lekcje były nie tylko pouczające, ale także skutecznie integrowały wiedzę z różnych dziedzin. Poznanie historii Fridy Kahlo inspiruje do refleksji nad własnym życiem i wyzwaniami, z którymi się stykamy, podczas gdy rozmowy o profilaktyce chorób serca przypominają nam o znaczeniu dbania o zdrowie i podejmowania odpowiednich działań w celu utrzymania go w dobrej kondycji.

25 stycznia odbył się w naszej szkole Koncert Noworoczny, który był zwieńczeniem realizacji projektu dofinansowanego przez Fundację JSW.

Uczniowie naszej szkoły prezentowali swoje talenty muzyczne i taneczne. Były występny zarówno indywidualne, jak i grupowe.

Spotkanie rozpoczęło się od występu zespołu wokalnego "Rudziki" prowadzonego przez Panią Mariolę Zyzańską.

Gwiazdą wieczoru był występ Piotra Karzełka muzyka, solisty zespołu Duo Performance. Ma na swoim koncie liczne udziały w festiwalach i koncertach w kraju i poza jego granicami.

Uroczystość została zorganizowana jako jeden z elementów realizacji projektu Fundacji JSW.

Popołudniu 24 stycznia gościliśmy w naszej szkole Babcie i Dziadków przedszkolaków, czyli najwspanialszą widownię pod słońcem. Święto Babci i Dziadka to dzień niezwykły, nie tylko dla dzieci, ale przede wszystkim dla babć i dziadków, którzy odgrywają znaczącą rolę w życiu każdego przedszkolaka. W zimowym występnie udział wzięły dzieci z wszystkich grup przedszkolnych. Przygotowując się do tego święta, dzieci miały okazję wykorzystać swoje talenty i pasje, które z dumą zaprezentowały – śpiew, taniec, grę na instrumentach, umiejętności aktorskie czy samo wystąpienie przed publicznością. Dopełnieniem uroczystości było wręczenie przez dzieci upominków oraz słodki poczęstunek.

To był dzień pełen uśmiechów, wzruszeń i radości! Serdecznie dziękujemy wszystkim Babciom i Dziadkom za przybycie oraz zaangażowanym rodzicom w przygotowanie poczęstunku dla gości.

Starostwo Powiatowe w Pszczynie organizuje warsztaty, które mają pomóc wykształcić u dzieci i młodzieży postawy tolerancji oraz akceptacji wobec różnego rodzaju niepełnosprawności. Tym razem zajęcia odbyły się w naszej szkole. Podczas warsztatów rozmawiano z uczniami klas 7a, 7b i 4 na temat trudności, z jakimi borykają się osoby z niepełnosprawnościami. Uczniowie poznali alfabet palcowy i podstawowe słowa w języku migowym. Uczyli się liczb, kolorów, nazw zwierząt czy zwrotów grzecznościowych. Dziękujemy p. Renacie Sośnie za przeprowadzenie ciekawych i inspirujących warsztatów!

Uczcijmy wspólnie zakończenie I semestru i początek ferii zimowych :)

Paulina Marcol zakwalifikowała się do Wojewódzkiego Finału Konkursu Recytatorskiego z Języka Angielskiego Winter Poetry Contest. Nasza uczennica wystąpiła w finale w Rybniku 22 stycznia z wierszem Percy Byshee Shelley'a

W minionym tygodniu na lekcjach języka polskiego w klasie 6 pracowaliśmy metodą projektu, która połączyła literaturę, kreatywność i współpracę uczniów. W ramach tej lekcji, uczniowie zostali zaproszeni do wcielenia się w świat śródziemia stworzony przez J.R.R. Tolkiena. Każdy uczeń miał za zadanie przebrać się w kostium zainspirowany jednym z plemion zamieszkujących tę fantastyczną krainę.

Podczas zajęć, uczniowie nie tylko prezentowali swoje unikatowe stroje, ale również pracowali nad opisami poszczególnych plemion. Zadanie polegało na dokładnym opisaniu charakterystycznych cech, zwyczajów, historii i codziennego życia wybranej społeczności ze śródziemia. Uczniowie korzystali z wyobraźni, rozwijając umiejętność opowiadania oraz precyzyjnego używania języka.

Podczas prezentacji opisów, klasa miała okazję poznać różnorodność świata stworzonego przez Tolkiena i zobaczyć, jak różne plemiona funkcjonują w tej fantastycznej rzeczywistości. Lekcja nie tylko rozbudziła zainteresowanie literaturą fantasy, ale także umożliwiła uczniom wyrażenie siebie poprzez twórczą interpretację treści lektury. To doświadczenie nie tylko wprowadziło uczniów w fascynujący świat Hobbita, ale również rozwijało ich zdolności literackie i artystyczne.

jPoczątkiem stycznia w progach naszej szkoły gościła p. Lucyna Jabłeka - bibliotekarka pracująca w Bibliotece Pedagogicznej w Pszczynie (filia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Józefa Lompy w Katowicach). P. Lucyna za pomocą teatrzyku kamishibai przedstawiła historię Wulkan, pióro i wachlarz - czyli ppowieść o Helenie Janinie Pajzderskiej – podróżniczce i pisarce z XIX w. W trakcie dyskusji z uczniami poruszaliśmy m.in. tematykę równouprawnienia kobiet i traktowania osób ciemnoskórych przez Europejczyków. Bardzo dziękujemy za przeprowadzenie tych ciekawych spotkań :)

Po przerwie świątecznej odbyły się kolejne zajęcia z muzykoterapii. Aktywnie słuchaliśmy muzyki i układaliśmy akompaniament.

Zajęcia są wpisują się w realizowany przez naszą szkołę projekt Fundacji JSW "Muzyka łagodzi obyczaje-wyposażenie pracowni muzycznej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Rudziczce".

Nowa galeria Mikołajkowy czas została dodana do albumu fotograficznego