W tym tygodniu odbyły się zajęcia biblioteczne dla uczniów klasy trzeciej. Czytaliśmy książkę "Szkoła na Dobrej" Joanny Olech, rozmawialiśmy o nadchodzącym święcie szkoły, klimacie, panującym w szkole, naszym samopoczuciu oraz motywacji do nauki. Następnie przygotowaliśmy swoje własne skrzydła oraz fotografowaliśmy je. Pamiętajcie, że szkoła uskrzydla :)
Na zajęciach wykorzystywaliśmy sprzęt zakupiony w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.
W jaki sposób najlepiej powtórzyć wiadomości o lekturze? Oczywiście, sporządzając pizzę lekturową :)
Z tym zadaniem zmierzyli się uczniowie klas 7 i 4. Mieli oni podzielić pizzę na sześć kawałków lub osiem kawałków, a następnie wybrać najważniejsze wiadomości i umieścić je na pizzy. Na końcu fotografowano małe arcydzieła.
Przepis:
1. Karton do pizzy biały 31/31/3,5 cm
2. Przybory do malowania, rysowania, czyli kredki, farby, pisaki itp.
3. Roztomaite papiery, bibuły…
4. Kilka godzin lekcyjnych – 2 powinny wystarczyć.
5. Dobre słowo na zachętę dla uczniów.
Zatem kucharze i kucharki! Do dzieła!
Wykorzystano aparat zakupiony w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.
W ubiegłym tygodniu uczniowie klas V, VIa, VIb, VII, VIIIa odbyli warsztaty ratownicze z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Szkolenie dzieci obejmowało poznanie wszystkich etapów takiej pomocy czyli: bezpieczeństwo swoje i poszkodowanego, ocena stanu poszkodowanego, sprawdzenie czynności życiowych, wołanie o pomoc, wzywanie pomocy.
Warsztaty poprowadzili przedstawiciele Ochotniczej Straży Pożarnej w Rudziczce, Justyna Rugor oraz Jakub Bestwina. Serdecznie dziękujemy za przekazaną wiedzę.
W trakcie organizacji warsztatów wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Na godzinie wychowawczej klasa 6a wybrała się na spacer w poszukiwaniu pierwszych oznak wiosny. Podczas wspólnych rozmów i cieszenia się piękną (jeszcze) zimową pogodą uczniowie wykonywali zdjęcia, rozwijając swoje umiejętności fotografowania.
Podczas zajęć na świeżym powietrzu wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
W ramach obchodów tegorocznej edycji Dnia Bezpiecznego Internetu uczniowie klasy VIa uczestniczyli w lekcji online organizowanej przez Fundację SaferInternet dotyczących najważniejszych zasad bezpieczeństwa w Internecie. Prowadzący, Andrzej Rylski opowiadał, na co zwrócić uwagę, aby nie utracić kontroli nad swoimi danymi i tożsamością oraz jak zapewnić sobie bezpieczeństwo i spokój podczas korzystania z gier, aplikacji oraz usług sieciowych
Na zajęciach wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.
Przez cały tydzień w bibliotece szkolnej trwa akcja Książka na receptę. Biblioteka zamieniła się w lekarski gabinet, w którym przepisywane są recepty na dobry humor, dobre oceny oraz zdrowie :) Wydrukowaliśmy także specjalną bezbolesną strzykawkę z dobrymi myślami na drukarce 3D zakupionej w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Na początek trzeciego tygodnia nauki po feriach uczniowie klasy 6a zmierzyli się z fragmentami naszej epopei narodowej. Odczytaliśmy fragmenty IV Księgi Pana Tadeusza, analizowaliśmy je oraz zinterpretowaliśmy scenę, gdy Wojski Hreczecha rozpoczyna polowanie w Soplicowie swoją kunsztowną muzyką, a drzewa wtórują mu echem.
Na koniec pracowaliśmy w grupach, w których uczniowie samodzielnie przygotowali oprawę graficzną, dźwiękową, techniczną dla wydarzenia, jakim był wspaniały koncert Wojskiego. Wykorzystaliśmy aparat, mikrofon, statyw, oświetlenie, zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
W minionym tygodniu uczniowie klasy II omawiali lekturę "Zaczarowana zagroda".
Zwieńczeniem naszej pracy było wykonanie lapbooka oraz wydrukowanie zakładek do książki. Z drukarką 3D zapoznaliśmy się już wcześniej, ale w piątek uczniowie dowiedzieli się jak powstaje projekt modelu 3D, jak zdobyć gotowy model w sieci i jak dostosować go do drukarki, którą posiada nasza szkoła. Następnie uczniowie śledzili wydruk zakładek. Każdy uczeń mógł swoją zakładkę włożyć do lapbooka, lektury "Zaczarowana zagroda" lub podręcznika.
Na koniec drugiego tygodnia nauki po feriach uczniowie klasy 6b zmierzyli się z fragmentami naszej epopei narodowej. Odczytaliśmy fragmenty IV Księgi Pana Tadeusza, analizowaliśmy je oraz zinterpretowaliśmy scenę, gdy Wojski Hreczecha rozpoczyna polowanie w Soplicowie swoją kunsztowną muzyką, a drzewa wtórują mu echem.
Na koniec pracowaliśmy w grupach, w których uczniowie samodzielnie przygotowali oprawę graficzną, dźwiękową, techniczną dla wydarzenia, jakim był wspaniały koncert Wojskiego. Wykorzystaliśmy aparat, mikrofon, statyw, oświetlenie, zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Informacje dotyczące zgłoszeń oraz rekrutacji dzieci do klasy pierwszej na rok szkolny 2023/2024 oraz druki do pobrania znajdują się w zakładce - O szkole - Rekrutacja
https://zsprudziczka.edupage.org/a/rekrutacja?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQxMCZzdWJwYWdlPTA%3D
Informacje dotyczące rekrutacji do przedszkola na rok szkolny 2023/2024 oraz druki do pobrania znajdują się w zakładce - O szkole - Rekrutacja
https://zsprudziczka.edupage.org/a/rekrutacja?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQxMCZzdWJwYWdlPTE%3D
Klasa II miała możliwość poznania dwóch obszarów Ziemi położonych w okolicach biegunów południowego i północnego, czyli Arktyki i Antarktydy. Dzięki użyciu nowoczesnych technologii-gogli Class VR mogliśmy z bliska i w trójwymiarze obejrzeć krajobraz tych wyjątkowych krain. Podziwialiśmy niesamowite formacje lodowe, zorzę polarną, ale najwięcej emocji wzbudziło spotkanie "oko w oko" z niedźwiedziem polarnym oraz z pingwinami.
Podsumowując wiedzę o bajkach, uczniowie klas 6 na języku polskim tworzyli własne utwory inspirowane twórczością Ignacego Krasickiego, Aleksandra Fredry i Jana Brzechwy. Aby twórcze pisanie wierszowanych krótkich tekstów opatrzonych morałem uwspółcześnić, przenieśliśmy się w różne miejsca, w których młodzi artyści osadzili swoje utwory. I tak powstała bajka o mieszkańcach Marsa, chytrym psie z Nowego Jorku, zaradnych mieszkańcach Antarktydy czy żyrafie, która uciekła z zoo.
Na 4 zajęciach bibliotecznych uczniowie klas V, VII, VIIIa ćwiczyli pisanie opowiadania twórczego. Za pomocą gogli VR przenieśli się m.in. do Los Angeles, Gizy, Chin, Amsterdamu, gdzie miała toczyć się akcja pisanych przez nich opowiadań. Tworząc własne historie, rozwijali kompetencje 4K: komunikację, kreatywność, kooperację i krytycyzm.
W pierwszym tygodniu po feriach na zajęciach z języka polskiego uczniowie klas szóstych przenieśli się do czasów króla Stanisława Augusta Poniatowskiego i zgłębiali twórczość wówczas żyjącego biskupa, Ignacego Krasickiego.
Uczyliśmy się o sytuacji społecznej tamtego okresu, o bajkach i konieczności "zuchwałego poprawiania świata" za pomocą ironii i alegorii, stosowanych przez poetę w jego tekstach.
W ramach innowacji pedagogicznej udaliśmy się na czwartkową ucztę, podczas której przyrządziliśmy zupę serową oraz dyskutowaliśmy w parach na bieżące, ważne dla naszej szkolnej społeczności tematy.
Na zajęciach wykorzystano sprzęt (google VR, aparat fotograficzny) zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
5 grudnia o godzinie 13:00 odbyło się spotkanie autorskie dla uczniów naszej szkoły z Melanią Kapelusz- autorką dziewięciu książek oraz kilkuset tekstów literackich dla dzieci. Pani Melania przeczytała dzieciom fragmenty książki "Mitologia. Przygody słowiańskich bogów" i opowiedziała wiele ciekawostek o kulturze Słowian. Był też czas na pytania publiczności i autografy.
Spotkanie autorskie było nagrodą za udział w programie Szkiełko i Oko. Biblioteka realizowała go we wrześniu i październiku. Miał on na celu popularyzację i zapoznanie publiczności z współczesną twórczością dla dzieci i młodzieży odnoszącą się do epoki romantyzmu.
Szczegółowe informacje o programie można znaleźć na stronie
3 grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych. Z tej okazji w Teatrze Małym w Tychach miała premierę sztuka teatralna Wyspa Mojej Siostry, zrealizowana przy współpracy zespołu teatralnego z Środowiskowym Domem Samopomocy w Tychach.
7 grudnia klasy 6a i 7a miały przyjemność wybrać się do teatru właśnie na ten spektakl. Było dla uczniów niesamowite przeżycie, ponieważ sztuka opowiada historię dwóch sióstr: starszej, Pippi, cierpiącej na Zespół Downa oraz jej młodszej siostry, Myśki.
Pomysłodawczyni spektaklu oraz jego reżyserka, Joanna Piwowar-Antosiewicz po spektaklu powiedziała:
"Siłą książki i mam nadzieję naszego spektaklu jest to, że oswajamy się z odmiennością, ale jednocześnie dobrze się bawimy podążając za tym co spotyka Pippi i Myśkę”.
Powered by aSc EduPage